Еда как инструмент влияния
Каждый из нас постоянно нуждается в пище, как возможности подзарядить свой организм энергией. Это условно можно сравнить с заправкой транспортного средства топливом. Но, кроме энергии, каждый продукт передает нам характерные именно для него модели поведения. Как и в случае с заправкой: если мы заливаем в бак бензин, то должны ездить по земле, а если авиационное топливо, наверное, мы должны летать. В зависимости от того, что мы едим, так мы и действуем. И если вы знаете рацион питания человека, вы можете определить его характер! Вы можете просчитать его алгоритм мышления, вы будете знать, как он себя поведет в определенных ситуациях. А это дает прекрасное преимущество при общении, ведь вы будете знать человека лучше, чем он сам.
«Еда как инструмент влияния» — это авторская психодиагностическая методика, позволяющая понять также самого себя. Еда, а в частности каждый отдельный продукт, будь то крошечный кристалл соли, сахара, кусок яблока или огурец, способна влиять на наше поведение. И ее качества можно осознанно использовать с пользой для себя, например, чтобы достигать определенных целей. Также можно убирать из рациона те продукты, характер которых не совпадает с вектором нашего движения, но мы продолжаем по привычке их употреблять. Это, как и в случае с психологией цвета, дает дополнительный фактор при анализе ситуации: понимая почему нас на данный момент привлекают определенные продукты, можно расшифровать текущее состояние своей психики.
Практичная польза информации на этом курсе
Информация действенная, практичная и применимая к жизни, так как позволяет нам не только понимать свое психическое состояние в определенный период времени исходя из продуктов, которые мы употребляем в пищу, но и делать корреляцию по ходу, включая или исключая определенные продукты из своего рациона. Понимая психологию еды или характер продуктов, можно составлять свое меню, которое будет подходить именно вам. Полученные знания дадут возможность с помощью еды отцепляться от манипуляций и паразитов вокруг себя, не сбиваться со своего пути, максимально быть осознанным и гармоничным в этом мире.
Также во время обучения психологии еды мы обсуждаем не только чистый характер продуктов, но и рассматриваем их в прикладном аспекте к той ситуации, где он используется. Например, мы проходим, как будет вести себя человек, который обожает морковь на переговорах, либо как он будет себя вести, как воспитывающий ребенка родитель, либо какое его отношение к партнеру на первом свидании. Эти ситуации дадут лучшее понимание, как именно использовать информацию с максимальной пользой. Обучение этому методу довольно азартно, потому что требует постоянной включенности участников группы для обсуждения.
Кроме обсуждения характера самих продуктов, мы затрагиваем вопрос их приготовления. Например, модель поведения свежего яблока будет отличаться от печенного или сваренного в компоте. Также для проведения точного анализа, необходимо учитывать влияние дополнительных компонентов, которые принимают участие в приготовлении. Например, можно посолить, добавить сахара, молока, черного перца. Некоторые добавки иногда могут дать кардинальное изменение характера основного продукта. Этому мы также детально учим во время занятий.
Отдельным аспектом курса по психологии еды является разбор пищевых аллергий. Ведь кто-то просто не может есть лук либо арахис, считая их невкусными, а кто-то покрывается пятнами и чувствует тотальный дискомфорт в организме от соприкосновения с ними. Важно понимать, что за каждым продуктом лежит четкая и конкретная модель поведения. И если человек что-то не принимает, он ограничен в моделях действия, он не сможет взаимодействовать в мире в таких ситуациях, они для него не приемлемы. И понимание причин аллергий позволит вам иметь дополнительный козырь в руках, понимая, чего можно ожидать от человека с аллергией на конкретный продукт.
Слоган этого курса звучит так:
«Скажи о своих кулинарных предпочтениях, и я скажу кто ты».
Авторами данного метода психологии еды являются Ирина и Григорий Семчук. Григорий проводит обучение как на эту тему, так и обучает другим методам психодиагностики.
Кому будет полезен этот курс по психологии еды
Эта информация будет полезна тем, кто стремится не только понять себя и свое окружение, но и качественно изменить свою жизнь путем корреляции своих привычных и порой уже мешающих моделей поведения. «Еда как инструмент влияния» — это точный анализ своего состояния в тот или иной этап жизни, сделанный по вкусовым предпочтениям. Да, и просто придя на деловую встречу, и увидев, что закажет ваш собеседник, можно спрогнозировать, чего от него ожидать в дальнейшем. Информация особенно полезной будет для родителей, которые благодаря точному пониманию характера продукта смогут коррелировать становление своих детей, вводя в их рацион те или иные блюда. Кроме этого, во время обучения мы показываем, насколько популяризация определенного образа питания загоняет человека в ошибочные и довольно опасные шаблоны поведения. Полученные знания позволят вам быть более осознанными.
Правовая сторона вопроса
С каждым желающим пройти обучение мы подписываем договор об обучении.
Полученная при обучении информация может в дальнейшем использоваться слушателем исключительно в личных целях и для расширения своего кругозора, а в случае успешной сдачи тестирования знаний после окончания обучения — в своей профессиональной деятельности для консультирования третьих лиц.
Любое распространение материала, полученного при обучении авторскому методу Григория Семчука «Еда как инструмент влияния» в сети интернет, в печатных изданиях, по радио, по телевиденью либо любым другим методом без письменного разрешения автора является нарушением законодательства об авторском праве и преследуется законом.
Ниже вы можете ознакомиться с детальной программой курса. Представлены темы, которые подробно разбираются во время 12-ти занятий (более 48 академических часов феноменальных знаний).
Формат обучения — ОНЛАЙН
Курс из 12-ти занятий. Занятия 2 раза в неделю с 18:00 до 21:00.
Продолжительность каждого занятия 3 часа.
Ближайший курс из 12-ти занятий (более 48 академических часов):
22 мая — 28 июня 2023 по понедельникам и средам (стоимость 70 000 руб. 110 000 руб.)
Есть возможность оплатить курс в РАССРОЧКУ. Детали уточняйте.
Следующие после него курсы:
20 мая — 26 июня 2024 по понедельникам и средам (стоимость 110 000 руб.)
На данный момент занятия проходят онлайн по Zoom!
Каждый участник получает:
- Аудио записи с каждого занятия;
- Сертификат о прохождении курса «Еда как инструмент влияния». В сертификате указано время и длительность обучения, он будет подписан ведущим курса Григорием Семчуком. Возможна доставка сертификата по почте.
Дополнительная организационная информация:
Контакты:
+7 (905) 477-34-85 (мессенджеры: Viber, WhatsApp, Telegram)
E-mail: contact.masterskaya@gmail.com
Стоимость:
Полный курс: 70 000 руб. 110 000 руб.
Есть возможность оплатить курс в РАССРОЧКУ. Детали уточняйте.
Время проведения занятий:
Понедельник: 18:00-21:00
Среда: 18:00-21:00
Первое занятие
- вступительная часть: как еда влияет на человека; значение правой и левой руки, столовых приборов в приеме пищи; влияние того, кто готовит; очистка продуктов;
- детальный разбор продуктов: молоко (коровье цельное, магазинное, безлактозное, козье), сыворотка, сливки, сметана, масло, масло топленное (гхи), кефир (простокваша), творог.
Второе занятие
- детальный разбор продуктов: твердый сыр (типа «Российский»), сыр расплавленный, сыр «Чеддер», грибы, сыры «Бри» или «Камамбер», сыр с голубой плесенью, шампиньоны, вешенки, трюфель, трутовик, маргарин.
Третье занятие
Четвертое занятие
- детальный разбор продуктов: желатин, корица, пшеница, рожь, гречка, овес, рис, зеленый горошек, старый горох, макароны, хлеб, крахмал.
Пятое занятие
- детальный разбор продуктов: арахис, грецкий орех, фундук, семечки подсолнуха, масло подсолнечное (рафинированное и нерафинированное), яйцо, икра рыб.
Шестое занятие
- детальный разбор продуктов: мясо (курятина, утятина, индюшатина, свинина, говядина, баранина, крольчатина, лягушатина), сало свиное, морепродукты (мидии, щука, лосось, рапаны, раки, устрица, осьминог, креветки).
Седьмое занятие
- детальный разбор продуктов: огурец, лук (репчатый, зеленый, салатный, «ялтинский), тыква, капуста белокочанная, перец горький, морковь, баклажан.
Восьмое занятие
- детальный разбор продуктов: кабачок, помидор, чеснок, цукини, картофель, свекла, авокадо, перец сладкий (Болгарский), щавель.
Девятое занятие
- детальный разбор продуктов: полынь, шпинат, руккола, салат листовой, розмарин, редиска красная, хрен, клубника, лимонник, шиповник.
Десятое занятие
- детальный разбор продуктов: яблоко, вишня, банан, груша, смородина, алкогольные напитки (спирт, водка, шампанское, вино (белое, розовое, красное), виски, пиво (ячменное, пшеничное).
Вначале Григорий Семчук детально разбирает характер продуктов, перечисленных в программе курса.
После этого идет анализ моделей поведения человека, который отдает предпочтение тому или иному продукту. Отдельно рассматривается сценарий, когда человеку захотелось ситуативно его поесть.
Отдельно будет обсуждение людей, у которых идет непринятие продукта и аллергическая реакция на него.
Рассмотренные характеристики продукта разбираются в различных сценариях: встреча в ресторане с потенциальным бизнес-партнером, первое свидание в баре, родитель по отношению к ребенку, преподаватель, по отношению к студентам и другие.
В конце будет сборка характера продукта и заболеваний, к которым может привести его частое употребление, и болезни, из которых поможет вывести этот вид еды. Эта информация тесно связана с курсом «Психосоматика: болезнь как психопортрет человека», который также читает в нашем тренинговом центре Григорий Семчук.
Для тех учащихся, кто прошел обучение на других курсах по психодиагностике, рассматриваются параллели между определенными продуктами и физиогномикой, графологией, психологией цвета.
Пройдя курс «Еда как инструмент влияния», Вы сможете:
- понимать влияние тех или иных продуктов в вашей жизни;
- осознанно и точно подбирать в свой рацион те продукты, которые вам необходимы в данный момент, в зависимости от вашего состояния, потребности и моделей взаимодействия с внешним миром;
- составлять психологический портрет своего окружения по их гастрономическим предпочтениям;
- понимать, как можно использовать различные продукты для выхода из некоторых заболеваний.
Добавить комментарий