Графология: школьные навыки в написании буквы «р»

До боли знакомая и распространенная буква «р», не так ли? Ведь именно так нас учили писать в первых классах школы в тетрадках по орфографии. Что характерно для этой буквы при графологическом анализе почерка — пропадает возврат пасты ручки по бумаге при написании вертикальной палочки, рука возвращается по воздуху. Принцип графологии гласит: «когда рука идет по воздуху, вы ситуацию не контролируете, вы из нее выпадаете, теряете концентрацию. И произойти может что угодно». У этой буквы «р» есть острие на конце, но оно больше напоминает не острие ножа, а иглу шприца. Да и визуально она уже не воспринимается такой жесткой, крепкой, устойчивой.

В драке получается такое же поведение. Носитель такой буквы «р» может дать зуботычину, но не готов, что в ответ его могут сильно поколотить. Таких людей называют провокаторами, поэтому и при обучении графологии такую букву «р» принято называть «провокативной». Хозяева такой буквы «р» могут спровоцировать процесс, не понимая степени опасности и риска. Будет много бравады, но реальной силы за этим нет. Зато отсутствие силы с легкостью компенсируется ехидством, злостью, коварством и язвительностью. Что поделать, генетика не наградила их способностями держать длительный и сильный стресс. Либо по жизни такой индивид жил в домашних комфортных условиях и утратил способности сопротивляться отрицательным сценариям. Не ждите, что они станут насмерть за вашу компанию. Они сломаются при шантаже и сильном прессинге. Как вы понимаете, в экстремальных условиях их тоже не желательно использовать – они очень быстро перегорят, как предохранители, которые не годятся для большой силы тока.

У них есть еще один подводный камень. Они себя не устойчивыми к стрессам не считают. Поверьте, иногда амбиции таких людей просто зашкаливают. Практика анализа анкет при приеме на работу показывает, что в первую очередь все пишут о своей стрессоустойчивости. Часто это просто не понимание, что такое опасность. Просто, когда они дернут на себя сильного ударного бойца, тогда они сами куда-то пропадут, исчезнут, и именно вам придется отвечать за ситуацию.

Азартно наблюдать, когда такого типажа люди повально лезут в экстремальные виды спорта. В их понимании экстрим, это поставить палатку в холодном месте, а потом проснуться с ринитом, болями в суставах и почках, и криками, какие же мы экстремальные ребята, нам все нипочем. Уйти в водный поход на быструю реку или на покорение горных вершин и лишь чудом выжить. Это игры с жизнью до поры до времени, пока не закончится везение. Так что не путайте демонстративных потенциальных смертников с сильными воинами. Можно понять людей психопатического склада характера, которые идут на опасность, потому что куда-то необходимо сбрасывать лишний адреналин. Люди «провокационного» варианта идут на опасность, вытесняя, насколько все плохо и плачевно для них может закончиться.

В графологии важно еще смотреть, в каких словах человек пишет именно такой вариант буквы «р». Ведь семантика слов имеет большое значение при интерпретации характера человека.

Если брать военную аналогию, то носители такой буквы «р» напоминают дротиковую конницу. Бросили свои дротики, нанесли какой-то урон врагу и побыстрее рванули обратно, пока их не догнали. Они сильны, когда их много, когда они скопом. Если их разбить на кучки или поодиночке, то их военная сила резко снижается до нулевой отметки. Их преимущество — это колкость и коллективность. Ведь важно не только наступление, нанесение удара, но и отход, закрепление на завоеванных позициях. В массовых драках союзных времен такой типаж людей и использовали по прямому назначению — кидали первыми в драку, чтобы определить у соперника слабые места.

Теперь вернемся к начальной школе. Оцените, насколько грамотно выбрали вариант написания буквы «р» в прописях для подрастающего поколения в Советском Союзе. Ведь это воспитание людей, которые сильные только тогда, когда все вместе, толпой. Главная бравада у них только на кухне либо на пикнике, чтобы никто случайно не услышал. Но когда государственная машина надавит, убегают, поджав хвост. Идеальные исполнители воли более сильного правителя.

Хотя, есть в этом и разумное зерно. Когда приходят дети в школу, они являются разобщенной массой, каждый сам по себе и спрогнозировать, кто как себя поведет в ситуации, сложно. Поэтому им и загоняется программа коллектива, сбиваются психопатические порывы. Они становятся более социализированными и управляемыми. Но как раз интерес и представляет то, на каком этапе генетика начнет пробиваться через воспитание и внушение, и когда ребенок сам начинает писать по-другому.

Ремарка для бизнеса. Эффективнее всего использовать таких людей в корпоративных условиях. Дать им чувство защищенности, безопасности и комфорта, и они отплатят вам усидчивостью и преданностью. Но ни в коем случае не ставить на опасные участки работы — могут не выдержать давление конкурентов или прессинг налоговой.