Феноменальная физиогномика: экспертный уровень разведки по лицу
— Как всего за 5 минут разведать секреты Вашего клиента, которые он тщательно скрывает?
— Как уметь легко предугадывать ход мыслей оппонента и всегда быть на шаг впереди?
— Как за 2 месяца научиться читать ложь человека по его лицу, жестам и мимике?
— Хотите научиться разбираться в окружающих Вас людях и больше в них не ошибаться, а заодно и глубинно понять себя?
— Желаете филигранно и точно определять личные и деловые качества Вашего собеседника по его внешности?
Если у Вас возникают такие вопросы, тогда Вы обратились по адресу. Давайте знакомиться, меня зовут Григорий Семчук, я эксперт по физиогномике с 20-летним опытом преподавания по данной методике.
Я стоял у истоков физиогномики, будучи другом и лучшим учеником известного физиогномиста и психодиагноста Владимира Тараненко.Именно меня он готовил, как своего преемника, чтобы глубина его знаний не утратила свою силу.
Сейчас физиогномический метод Владимира Тараненко берут за основу многие специалисты по физиогномике, хотя и немногие имеют смелость и честность это признать.
Физиогномика — самый универсальный метод в визуальной психодиагностике. Ведь информация вытягивается непосредственно из того, что всегда перед нами — лицо и внешность человека.
Мы часто замечаем у окружающих выраженные черты лица, особенные жесты, странную походку, диковинную позу, стремление что-то теребить в руках. Все это является сигналами о том, КТО перед нами и какие его ИСТИННЫЕ намерения.
В физиогномике, которой я обучаю, очень много различных параметров и особенностей, которые необходимо точно определять и давать им корректную интерпретацию. Ведь цена ошибки во время важных переговоров либо при выборе партнера для жизни, для бизнеса может быть слишком высокой.
Именно поэтому я подхожу к обучению с предельной тщательностью, а иногда даже щепетильностью. И именно это позволяет мне готовить специалистов по физиогномике самого высокого уровня!
Обучение физиогномике станет отличной инвестицией в Ваш карьерный рост. Эти знания дадут стимул для личностного развития, повысят уровень осознанности.
Феноменальная физиогномика может стать Вашим профессиональным видом деятельности!
Для кого данные курсы по физиогномике лица:
Бизнесмены, руководители — Вы сможете за считанные минуты считывать характер, сильные и слабые стороны своих деловых партнеров, подчиненных и конкурентов. Это позволит собрать команду верных единомышленников, эффективных продавцов и увеличить свою долю рынка.
HR, специалисты по подбору персонала — Вы сможете более эффективно проводить собеседования, понимая значения отдельных жестов, мимических реакций, максимально раскроете потенциал своих сотрудников, понимая особенности их характера. Это усилит Вашу квалификацию в данной сфере, Вы станете незаменимым специалистом для своего руководства.
Психологи и психотерапевты — Вы научитесь сразу определять особенности личности и акцентуации характера Ваших клиентов. Это поможет поднять эффективность работы с ними и увеличить поток благодарных рекомендаций.
Психодиагносты — Вы получите в свой арсенал еще один мощный инструмент, с помощью которого сможете составлять точный и глубинный психологический портрет человека по его чертам лица, мимике, жестам. Это в разы повысит уровень Вашей авторитетности в сфере психодиагностики.
Физиогномисты — Вы поднимете уровень своей осведомленности по физиогномике до максимального, что позволит стать на голову выше прямых конкурентов в данной сфере.
Работники служб безопасности — Вы сможете быстрее считывать состояние человека, его намерения, зоны риска, моменты лжи, что позволит в разы быстрее проводить внутренние расследования и докапываться до сути.
Политики — Вы научитесь лучше понимать своих оппонентов в ходе беседы, видеть их неуверенность, зажатость, моменты вранья и преувеличений, что поможет использовать эту информацию в Вашу пользу.
Актеры — Вы научитесь более искусно входить в роль, понимать значение отдельных жестов и мимики, что повысит Ваше мастерство и профессионализм. Станиславский Вам начнет верить.
Менеджеры, специалисты отдела продаж — Вы будете не только лучше понимать своих клиентов, но и научитесь тонко и точечно подбирать подход к каждому из них, что повысит продажи и количество закрытых сделок.
Кто ищет новую профессию — Вы сможете изучить феноменальную физиогномику, что даст возможность заниматься делом, которое будет приносить не только удовольствие Вам и пользу для окружающих, но и принесет достойный заработок.
После обучения феноменальной физиогномике Вы сможете:
• Сходу определять главные черты характера собеседника и понимать его модели поведения в конкретных ситуациях.
• Знать, как использовать полученную информацию для своей выгоды в зависимости от контекста ситуации.
• Научиться точно интерпретировать жесты, позы, улыбки, мимику, походку, занимаемое место в пространстве (будете круче «раскалывать» людей, чем Тим Рот в популярном сериале «Теория лжи»).
• Повысить уровень кадровой безопасности на Вашем предприятии.
• Стать специалистом высокого уровня в сфере физиогномики и визуальной психодиагностики.
Кто проводит обучение феноменальной физиогномике
ГРИГОРИЙ СЕМЧУК
• Эксперт по физиогномике, графологии, визуальной психодиагностике.• Имею высшее физическое, психологическое и педагогическое образование.
• Более 20 лет регулярной практики, консультирования и преподавания авторским методам визуальной психодиагностики.
• Автор 3-х книг: по психосоматике (книга стала бестселлером!), психологии цвета, психологии еды и продуктов питания.
• Автор 6 психодиагностических направлений. Все методы уникальны, им нет аналогов по глубине и точности.
• Горжусь тем, что обучил более 5200 студентов, многие из которых нашли свое призвание в жизни.
• Провел более 4500 консультаций, которые помогли моим клиентам понять себя истинного и выйти на свой путь.
• Основатель тренингового центра «Мастерская визуальной психодиагностики».
10 поводов пройти у меня обучение
Я смог не только сохранить знания, переданные Владимиром Тараненко, но и смог их углубить, добавил для рассмотрения больше деталей и закономерностей. Вы нигде не найдете информации о промежуточных типах челюстей, Вам никто не даст ответа о значении двойного носогубного желобка.
В отличие от коротких курсов с 10-15 уроками по 20 минут, после которых остается лишь разочарование от потраченного времени и денег, я провожу только полноценное профессиональное обучение физиогномике, которое занимает в объеме более 75 академических часов. И это поток плотной, насыщенной информации по делу, а не рассказы о своих успехах и регалиях.
Во время обучения я поддерживаю максимальную обратную связь со своими учениками. Они могут задавать любые вопросы по теме, и я даю на них ответы. Но главная моя особенность — я объясняю так, что в дальнейшем они сами могут находить ответ, без моей помощи и поддержки.
Во время обучения я детально разбираю портреты каждого участника по его запросу и согласию. Я открыт для обсуждения тонких деталей и нюансов, ведь таким образом на реальных примерах лучше усваивается материал.
Я являюсь одним из немногих специалистов, кто регулярно дистанционно проводит живое обучение физиогномике, ведь именно во время прямого диалога углубляются знания. Даже если Вы будете проходить обучение по видео, я предоставляю свою поддержку, отвечая на вопросы по ходу просмотра обучающего материала.
Я не использую сложных научных терминов, объясняю все простым и доступным языком, что позволяет обучиться с нуля, даже без специального психологического образования. По моему опыту, чем больше сложных терминов использует человек для описания поведения человека, тем меньше он понимает в физиогномике.
Я обучаю проводить синтез информации, которому не учит никто — показываю взаимодействие всех физиогномических факторов друг с другом. Ведь мало просто описать значение размера рта, важно понимать, как он будет взаимодействовать с размером челюсти, длиной головы, полнотой губ, выраженностью глаз.
Я даю всю информацию насыщенно, без скрывания и утаивания. Если я что-то не знаю, то честно говорю, что я не знаю. Я максимально заинтересован качественно обучить физиогномике человека, пришедшего за знаниями. Ведь именно в этом заключается моя суть и предназначение.
Когда кто-то утверждает, что в физиогномике есть всего 5-7 значимых черт при анализе — идет попытка сделать этот метод примитивным для понимания. На самом деле только при детальном разборе губ человека я рассматриваю 8 параметров, и это не считая жесты, асимметрию, заболевания и синтез этих параметров друг с другом. Именно эта бесконечная вариативность делает каждого человека уникальным и не похожим на других.
Пройдя обучение, каждый ученик получает мое личное сопровождение в течение года. Я открыт для дальнейшего совершенствования знаний прошедшими обучение. Если у Вас есть психологическое чутье, Вы можете сделать физиогномику делом своей жизни!Как проходят занятия
1. При обучении феноменальной физиогномике вначале я даю исходную информацию по типажам и вариациям конкретного физиогномического фактора (см. содержание курса). Я объясняю взаимосвязь между определенными чертами лица и моделями поведения человека в тех и иных ситуациях. Предоставляю схематические изображения в картинках, привожу знаковые примеры с демонстрацией типичных фотографических портретов. При согласии аудитории, некоторые яркие физиогномические факторы демонстрирую на лицах самих обучаемых. Таким образом у слушателей постепенно нарабатывается умение определять выраженность определенных черт на лице (насколько «сильная» челюсть, насколько длинный нос, впалость щек и т. д.).
2. Материал я подаю с обязательной обратной связью от аудитории. Есть возможность задавать уточняющие и дополнительные вопросы, которые позволяют углубить понимание полученного учебного материала.
3. Я детально разбираю и объясняю те или иные вариационные или особенные нюансы рассматриваемого физиогномического фактора. К примеру, какие-то особенности формы рта, губ, особые конфигурации бровей или морщин.
4. По ходу подачи новой информации непрерывно осуществляю ее синтез с предыдущими факторами. Чем больше будет рассмотрено вариантов взаимодействия тех или иных особенностей, тем качественней в итоге углубленный психоанализ. Синтез информации является самым сложным, но и самым азартным процессом при обучении.
5. В ходе занятий постоянно идет практическая работа с предоставленными фотографическими портретами. В начале курса в основном работаю я, но по ходу слушатели все больше и больше привлекаются в процесс сборки и составлению физиогномического психопортрета, причем на целостном и углубленном уровне.
Изучение физиогномики проходит очень легко: будет много азартной, живой и новой информации!
Я регулярно провожу практические занятия по физиогномике, где можно обмениваться опытом и повышать свою квалификацию как специалиста. Практика проходит в увлекательной манере, с разбором портретов известных личностей.
Форматы обучения:
Сразу предупреждаю — у меня нет разделения на начальные, основные и продвинутые уровни. Самый нижний уровень, который есть — это «Профессиональный». Если Вы действительно хотите научиться и развиваться в русле феноменальной физиогномики, тогда необходимо усвоить приблизительно одинаковый объем материала, как и на курсе «Профессиональный +».
На каждом уровне я даю возможность посмотреть один урок по физиогномике бесплатно, потом купить небольшую часть общей информации, и если Вы поймете, что Вам ложится информация и подходит мой стиль преподавания, тогда сможете уже докупить недостающие видеоуроки.
Формально разница обучения только в том, насколько у Вас есть возможность присутствовать на занятиях онлайн (дистанционно). Если такой возможности нет, тогда Вы сможете смотреть видеозаписи занятий в удобном для Вас графике.
На всех уровнях я даю свое сопровождение как во время обучения, так и после него.
«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ»
Обучение проходит благодаря просмотру видеозаписи последнего прошедшего курса.
Объем материала: 95 видео урока по 1 акад. часу (40-45 минут). Всего 100 акад. часа.
Преимущества:
1. Личная онлайн консультация перед началом обучения, во время которой я отвечу на Ваши вопросы, связанные непосредственно с самим обучением.
2. Свободный график обучения — Вы можете смотреть видеоуроки в любом месте в удобное для Вас время. Не нужно ждать следующего курса, нет необходимости подстраиваться под график вечерних занятий.
3. Вы сразу получаете полный доступ к урокам и можете начать учиться уже после оплаты.
4. Доступ к видеоурокам предоставляется на 7 месяцев с момента подписания договора об обучении.
5. Это запись полного курса, без обрезок и утаивания информации. Люди задавали вопросы, получали на них развернутые ответы. На данный момент это максимальный объем информации по физиогномике.
6. По ходу обучения Вы получаете 3 моих консультации с ответами на Ваши вопросы после каждых 20 уроков, что дает Вам возможность глубже освоить методы.
7. После обучения Вы получаете мое личное сопровождение в течение 12 месяцев и 2 дополнительные консультации с ответами на все Ваши вопросы.
8. Выдается сертификат об окончании обучения. После сдачи экзамена Вам будет предоставлен сертификат, который дает право использовать информацию в своей практике и профессиональной деятельности.
Условия участия в обучении:
— 1 урок бесплатно (просмотр записи предыдущего курса — 5 акад. час).
— До 20 августа снижена цена на обучение по видеоурокам на 50%! Стоимость обучения: 170 000 рублей 85 000 рублей.
— Возможность рассрочки.
«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ +»
Обучение проходит во время живого участия (онлайн). Следующий курс будет проходить с 17 сентября по 21 ноября 2024 года по вторникам и четвергам с 18-00 до 21:30.
Отмечу, что живое обучение (онлайн) проходит раз в год. Успейте занять свое место в группе!
Объем материала: 20 занятий по 5 акад. часов, всего 100 акад. часов.
Преимущества:
1. Личная онлайн консультация перед началом обучения, во время которой я отвечу на Ваши вопросы, связанные непосредственно с самим обучением.
2. Полноценное обучение, с возможностью по ходу лично задавать мне вопросы и получать на них ответы.
3. Максимальный из возможных объем информации. Все обучение перестраивается под запрос группы.
4. Постоянная практика во время обучения.
5. Доступ к видеозаписям уроков предоставляется в течение 6-ти месяцев после окончания курса.
6. По ходу обучения Вы имеете возможность получать от меня ответы на вопросы по прошедшему материалу.
7. После обучения Вы получаете мое личное сопровождение в течение 12 месяцев и 3 дополнительные консультации с ответами на все Ваши вопросы.
8. Выдается сертификат об окончании обучения. После сдачи экзамена Вам будет предоставлен сертификат, который дает право использовать информацию в своей практике и профессиональной деятельности.
Условия участия в обучении:
— Один урок бесплатно (просмотр записи предыдущего курса — 5 акад. час).
— До 20 августа снижена цена на обучение в группе на 40%! Стоимость участия: 200 000 рублей 120 000 рублей.
— Для максимальной эффективности обучения группа не больше 10 человек. Осталось 7 свободных мест. Забронируйте себе заранее участие на обучении!
— Возможность рассрочки.
Свяжитесь со мной и начните проходить обучение ФЕНОМЕНАЛЬНОЙ ФИЗИОГНОМИКЕ уже сегодня!
+7 (905) 477-34-85
Информация на сайте Григория и Ирины Семчуков corvus.education является авторской и относится к произведениям
науки. Интеллектуальная собственность на произведения науки защищается ГК РФ и межгосударственным стандартом ГОСТ
34831— 2022. Использование любых материалов с сайта, в том числе с изменением формы, разрешается только при указании
автора и ссылки на оригинал.
Содержание курса
Первое занятие
- детальный разбор формы головы человека по фактору длины (длинноголовость, круглоголовость и среднеголовость);
- теория процентильной системы шкалирования (использование 7-ми бальной шкалы при анализе выраженности определенных факторов);
- значение и детальный разбор различных типов нижней челюсти (тяжелая, удлиненная, широкая, легкая, смешанный или промежуточный тип);
- интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица;
- сборка перечисленных факторов друг с другом: различные типы челюстей и форма головы.
Второе занятие
- ответы на вопросы по предыдущему материалу;
- значение и суть верхней челюсти;
- теория границы личного пространства;
- выдвинутая, задвинутая и ровно стоящая нижняя челюсть;
- теория вероятности распределения сигнала или информации;
- рассмотрение различных типов подбородков (плоский, острый и округленный);
- волевые тяжи на челюсти (взрывного и монотонного типа);
- интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица;
- сборка перечисленных факторов друг с другом: сочетание остроты-плоскости подбородка с типами челюстей, волевые тяжи и типы челюстей и т.д.
Третье занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- «говорильный» подбородок;
- ямка на подбородке;
- функции левого и правого полушария мозга, асимметрия лица, жесты левой и правой рукой;
- теория временно-пространственной кодировки пространства;
- раздвоенность говорильного подбородка и челюсти;
- интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица;
- сборка перечисленных факторов друг с другом: говорильный подбородок и челюсть, говорильный подбородок и длина головы, ямка на подбородке и выраженность самого говорильного подбородка, сочетание ямки и раздвоенности подбородка и т.д.
Четвертое занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- разбор различных типов «морщин достоверности информации» между ртом и говорильным подбородком;
- значение и функции рта (большой, маленький, средний);
- рассмотрение различных типов удлинителей рта (к волевым тяжам, к щекам, ровные, «жалоба», ассиметричные комбинации);
- интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица;
- сборка перечисленных факторов друг с другом: различные «морщинки достоверности информации» и тип челюсти, рот и длина головы, рот и челюсть, рот и говорильный подбородок, различные удлинители и размер рта и т.д.
Пятое занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- блокаторы или ограничители рта (ближние, средние, дальние, комбинированные);
- заеды (разрывы уголков рта);
- вертикальные засечки вокруг рта;
- функции и значение губ (полные, тонкие, верхняя и нижняя губа, ассиметричность губ);
- интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица (покусывание и царапание губ, поджимание, выпячивание, поглаживание, сведение к центру и т.д.);
- сборка перечисленных факторов друг с другом: блокатор и размер рта.
Шестое занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- интерпретация раздвоенности нижней губы;
- рассмотрение разделения губ на сегменты;
- равномерность полноты губ по всей длине;
- контур губ (четкий или размытый, значение татуажа губ, «уход» губной ткани);
- расшифровка искусственного увеличение размера губ;
- заболевания, связанные с губами (пересыхание, лопается кожа, герпес);
- интерпретация жестов, связанных с перечисленными зонами лица;
- сборка перечисленных факторов друг с другом: губы и длина головы, губы и челюсть, губы и говорильный подбородок, губы и размер рта).
Седьмое занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- зубы (верхние и нижние, плотные и редкие, клыки, передние резцы, коренные, мелкие и крупные, зубы вовнутрь и зубы наружу);
- разбор различных типов улыбок (оскал, улыбка без зубов, натянутая улыбка, зев, ухмылка);
- значения болезней зубного ряда (кариес, флюс, выпадение зубов, пародонтоз);
- интерпретация действий и жестов, связанных с перечисленными зонами лица: жевание, пережевывание, кусание, глотание;
- сборка перечисленных факторов друг с другом: зубы и желваки, зубы и челюсть и т.д.
Восьмое занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- полная кодировка пальцев (указательный, средний, безымянный, мизинец, большой, фаланги, подушечки, костяшки);
- разбор жестов, связанных с каждым пальцем;
- связь пальцев в жестах в сочетании с отдельными частями лица;
- функция и значение запаха;
- значение и суть носа (отставленный и приплюснутый, длинный и короткий);
- интерпретация действий и жестов, связанных с перечисленными зонами лица.
Девятое занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- дальнейшее рассмотрение параметров носа: орлиный и вогнутый, широкий и узкий, утиный, крючком и курносый, толстый и тонкий кончик носа, нос картошкой, горбинка);
- крылья носа (приплюснутые и развитые, тонкие и толстые, срезанные и нависающие);
- морщины на носу;
- раздвоенность носа;
- асимметрия поворота носа;
- ширина переносицы между глазами;
- заболевания, связанные с носом (ринит, заложенность носа, гайморит, зарастание носа, воспаление аденоид);
- разбор жестов, связанных с носом и зонами, которые были перечислены.
- сборка перечисленных факторов друг с другом: нос и рот, нос и челюсть и т.д.
Десятое занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- носогубные складки (близко, средне или далеко ото рта, от носа к говорильному подбородку, «колокол жалобы», комбинированные варианты);
- носогубный желобок (высокий или короткий, размытый или четкий, узкий или широкий, глубокий или мелкий, ассиметричный, двойной).
- сборка перечисленных факторов друг с другом: носогубные складки и размер рта, высота носогубной перегородки и размер челюсти и т.д.
- разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены.
Одиннадцатое занятие
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- щеки (впалые и выраженные, бульдожьи, тонусные, одутлые)
- ямки на щечках;
- морщины от щеки на желваки, морщины от щеки на говорильный подбородок;
- верхние скулы (выраженные или невыраженные, выступающие вперед и вширь);
- разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены;
- сборка перечисленных факторов друг с другом: скулы и нос, скулы и губы, скулы и говорильный подбородок, щеки и челюсть и т.д.
- значение и суть глаз (большие и маленькие).
Двенадцатое занятие:
- практика и закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- дальнейший разбор глаз (круглые и миндалевидные, близко посаженные и расставленные, впалые и выпуклые, раскосые и опущенные уголками вниз).
- заболевания, связанные с глазами (сухость, близорукость, дальнозоркость, катаракта, астигматизм, косоглазие, глаукома, конъюнктивит);
- разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены (прищур, округление, расширение и сужение зрачка, давление на глаза, опускание век, потирание и т.д.);
- сборка перечисленных факторов друг с другом: глаза и длина головы, глаза и губы, глаза и говорильный подбородок, глаза и челюсть и т.д.
Тринадцатое занятие:
- практические занятия с разбором фотографий людей;
- морщины «цели» под глазами;
- морщина между глазами на переносице;
- нижнее веко (синяки и мешки под глазами);
- верхнее веко (нависание, выраженность);
- заболевания верхнего и нижнего века;
- волосы (тонкие и толстые, редкие и густые, стриженные, бритые).
Четырнадцатое занятие:
- закрепление информации, полученной на предыдущих занятиях;
- все типы усов и бород;
- ресницы (длинные и короткие, густые и редкие, искусственно удлиненные);
- брови (густые и редкие, длинные и короткие, низко посаженные и приподнятые, сросшиеся);
- разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены (прикосновение к волосам, вырывание волос, накручивание и т.д.);
- заболевания, связанные с волосами (сухость, выпадение, облысение, седина, перхоть и т.д.);
- сборка перечисленных факторов друг с другом: ресницы и глаза, ресницы и челюсть, брови и челюсть, брови и длина головы и т.д.
- зоны лба (виски, сборка, «эго»).
Пятнадцатое занятие:
- практические занятия с разбором фотографий людей;
- зоны лба (темя, макушка, затылок, зона межбровья и переносицы);
- прически, стрижки и бритье на голове;
- морщины между бровями;
- скосы лба (сильный скос, умеренный, ровный лоб, нависающий);
- морщины лба (вертикальные);
- сборка перечисленных факторов друг с другом: скос лба и челюсть, сборка и губы, виски и подбородок и т.д.
- разбор жестов, связанных с зонами лица, которые были перечислены (прикосновение к волосам, зонам лба, потирание и т.д.);
- заболевания, связанные с головой (головные боли, мигрени и т.д.).
Шестнадцатое занятие:
- горизонтальные морщины лба;
- уши (длинные и короткие, прижатые и оттопыренные, острые и округленные, тонкие или мясистые, поломанные, большая или маленькая мочка уха).
- кожа (тонкая или толстая, гладкая или рыхлая; влажная или сухая);
- кодировка тела (предплечье, плечи, шейный отдел позвоночника, грудной, поясничный, крестец, копчик, ягодицы, бедра, колени, голень, пятка);
- разбор жестов, связанных с зонами лица и частями тела, которые были перечислены (потирание колена, прикосновение к уху, почесывание кожи и т.д.);
- заболевания, связанные ушами и кожей (отит, глухота, прыщевая сыпь, экзема, витилиго, родимые пятна, псориаз и т.д.);
- сборка перечисленных факторов друг с другом: кожа и глаза, уши и челюсть, кожа и челюсть и т.д.
Отзывы наших клиентов: 34
Добавить отзыв
Страницы
Добавить комментарий